Bir zorba sınıftaki birine sataştığında, ortamın havası bir anda değişir; doğrudan hedefte olsun ya da olmasın, tüm sınıf bundan bir şekilde etkilenir. Bir grubun bir kişiyi hedef alması sınıfta gerginliğe ve huzursuzluğa yol açar.

 

Böyle durumlarda öğrencilerin okula gitme isteği azalabilir. Birbirine kenetlenmiş, grup ruhu güçlü diğer sınıflara imrenerek bakmaya başlarsınız. Okul gezileri gibi aslında eğlenceli olması gereken sosyal aktiviteler bile korkutucu hale gelebilir.

​

Arkadaşlarımız zorbalığa uğradığında kendimizi tedirgin hissedebiliriz. 'Sıradaki ben miyim?' korkusuyla yaşamaya başlarız. Zorbaların bu kibri bizi öfkelendirirken, elimizden bir şey gelmediği için içten içe suçluluk duyabiliriz.

​

Sınıfta birileri zorbalığa uğruyorsa, bunu dışarıdan görememek adeta imkansızdır. Sınıf arkadaşları bir taraf tutmaya zorlanır:

​

• Eğer zorbalığa gülersem, zorbayı devam etmeye teşvik edersem, veya somut bir şekilde zorbaya yardım edersem zorbanın tarafını tutmuş olurum. Zorbanın destekçisi haline gelirim.

​

• Eğer mağdura yardım etmek için bir şeyler yaparsam yani onu teselli etmeye çalışırsam, teneffüste ya da okul çıkışında yanında durursam, ya da başka birinden yardım istersem açıkça mağdurun tarafını tutmuş olurum.

​

• Fakat genelde çoğunluk hiçbir şey olmamış gibi davranır. Kimsenin tarafını tutmazlar ve işlerine bakarlar. Bir duruş sergileme gereği görmezler.

​

UNUTMA!

​

 Hiçbir şey olmamış gibi davransam da, tarafsız olduğumu zannetsem de aslında zorbayı desteklemiş oluyorum. Sessiz kalarak ona meydanı boş bırakıyorum. Bu şekilde, onların kendisini daha güçlü ve daha popüler zannetmesine yol açıyorum; o da durmuyor, her geçen gün daha da ileri gidiyor.

​

Peki ya mağdur ne hisseder? Eğer herkes susarsa, o da kendine giderek daha yalnız hisseder. Kimse ona yardım etmediğini veya onun tarafını tutmadığını görünce „Acaba sorun bende mi?“ diye düşünebilir.

​

Müdahale etmenin her zaman kolay olmadığının farkındayız, fakat kahraman olman beklenmiyor. Diğer yandan, yaşananları görmezden gelip olan bitene seyirci kalmak zorunda da değiliz.

​

Özetle: Eğer taraf tutmazsam, sınıftaki boğucu, gergin havadan biraz ben de sorumluyum demektir.